Pengaruh Penyusunan Materi Ajar dengan Proses Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri Jeungjing 1 Cisoka Kabupaten Tangerang

Authors

  • Endang Iryani Universitas MH Thamrin Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37012/jipmht.v2i1.31

Keywords:

Materi ajar, Belajar Siswa, Proses Belajar

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM), dimana secara mendasar pendidikan mempunyai peranan meningkatkan kemampuan dasar manusia untuk dapat memanfaatkan, mengembangkan, serta menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Perumusan Masalah : a) Apakah terdapat hubungan Materi Pembelajaran dengan Proses belajar siswa pada SDN 1 Jeungjing Cisoka. Tujuan Penelitian: a) Untuk mengetahui hubungan Materi Pembelajaran dengan Proses belajar siswa pada SDN 1 Jeungjing Cisoka. Hipotesis penelitian adalah adanya hubungan Materi Pembelajaran dengan Proses belajar siswa pada SDN 1 Jeungjing Cisoka. Kesimpulan: 1) Berdasarkan perhitungan hasil regresi diperoleh nilai thitung (6.776) > ttabel (1,684). Hal ini menunjukkan bahwa koefisien regresi variabel Materi Pembelajaran berpengaruh signifikan dengan Proses belajar siswa pada hubungan Materi Pembelajaran dengan Proses belajar siswa pada SDN 1 Jeungjing Cisoka. 2) Dari uji anova diperoleh Fhitung (6.776) dengan nilai Ftabel (1,684), hal ini menunjukkan bahwa model regresi variabel Materi Pembelajaran berpengaruh signifikan dengan Proses belajar siswa pada hubungan Materi Pembelajaran dengan Proses belajar siswa pada SDN 1 Jeungjing Cisoka.

References

Adelfer, 2000, Organizational Behavior, New Jersey : Prentice Hall Englewood Cliffs.

Agus Sunyoto, 2000, Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit IPWI, Jakarta.

Bambang Wahyudi, 2003, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta.

B. Flippo, Edwin, 1996, Principle Of Manajemen, PT. Liberty, Yogyakarta.

David Mc Clelland, 2001, Memacu Masyarakat Berprestasi, (terj. Siswo Suyanti dan Wilhelmus W. Bakowatun), Intermedia, Jakarta.

Hadari Nawawi, 1992, Pengawasan Melekat, Erlangga, Jakarta.

Handoko T. Hani, 2001, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, BPFE, Yogyakarta.

Handoko T. Hani, 1999, Manajemen, BPFE, Yagyakarta.

Handayaningrat Suwarno, 1998, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Ghalia.

Herzberg, Frederick, 2001, Organizational Behavior, The Management of Individual and Organizational Performance, Massachuseet-USA: Allyn-Bacon.

Jucius, Michael J, 2000, Personal Management, Charles E, Tuttle Company, Tokyo.

Krisna, Eri, 2003, Definisi Kualitas, PT. Rosda Karya , Jakarta.

Maslow Abraham, H., 2000, Motivasi dan Kepribadian, Jilid I dan II, Terjemahan Nurul Imam, Pustaka Binaan Pressindo, Jakarta.

Moh. Agus, Tulus, 2001, Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit Rineka Cipta.

Moh. As’ad, 2001, Manajemen Motivasi, PT. Galaxy Karya Abadi, Jakarta.

Ndraha, Talizidhu ,2002, Manajemen Sumber Daya Manusia, PT. Anugrah Ilmu, Jakarta.

Nitisemito, 2002, Manajemen Personalia, PT. Wahana Aksara. Jakarta.

Prayudi Atmosudirjo, 2002, Administrasi dan Manajemen Umum, Edisi I, Universitas Krisnadwipayana, Jakarta.

Robbins, 2000, Proses Pelayanan, PT. Indah Nusa Cipta, Jakarta.

Silalahi, Bennet, 2000, Manajemen Sumber Daya Manusia, Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen LPMI.

Siagian, Sondang, 2003, Manajemen SDM, Bumi Aksara, Jakarta.

Siagian, Sondang, 2003, Manajemen SDM, Bumi Aksara, Jakarta.

Siagian Sondang, 1998, Peranan Staff dalam Manajemen, Gunung Agung Jakarta.

Downloads

Published

2019-09-12

How to Cite

Iryani, E. (2019). Pengaruh Penyusunan Materi Ajar dengan Proses Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri Jeungjing 1 Cisoka Kabupaten Tangerang. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.37012/jipmht.v2i1.31

Issue

Vol. 2 No. 1 (2018)

Section

Articles

Citation Check

License

Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions Authors are allowed to archive their submitted article in an open access repository Authors are allowed to archive the final published article in an open access repository with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Creative Commons License
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.