Mulyana, Ajeng Tina, and Saat Syafaat. 2024. “Pengaruh Model Inquiry Pictorial Riddle (IPR) Berbantuan Media Monopoli Terhadap Hasil Belajar Matematika”. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin 8 (2):17-25. https://doi.org/10.37012/jipmht.v8i2.2345.